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思行知 TPL

Thinker · Practitioner · Learner

中 / EN

中文为主。English pages await approved translations.

TEACHER DEVELOPMENT / 教师发展

From delivering lessons to designing learning.

从交付课程走向设计学习。面向教师、教育者和学习团队。

六个方向

Curriculum & Learning Design

课程与学习设计

Assessment & Making Learning Visible

评价与让学习可见

Learning Environment & Classroom Facilitation

学习环境与课堂引导

PBL Facilitation

PBL 引导

P4C Facilitation

P4C 引导

Reflective Practice

反思性实践

可能的培训形式

Workshop · Half-day · Full-day · Training Series · Curriculum Co-design + Training · Mentoring · Long-term Professional Development

形式、时长、地点和参与对象需要结合真实情境确认;这里不填写价格或可用日期。

从真实教学问题开始

可以带来一节课、一个项目、一个学习环境或一个尚未解决的团队问题。我们先描述情境,再决定是否适合工作坊、课程共创或长期陪伴。